NUEVOS PROYECTOS

Estas semanas estamos finalizando el proyecto de reciclaje con las presentaciones por las clases, esperemos haber concienciado a nuestros compañeros del bien que haremos  si llevamos a cabo nuestras propuestas. Ahora estamos centrados en dos proyectos diferentes: las fermentaciones y los semilleros.

Las fermentaciones

Nuestro objetivo con este proyecto es conocer las fermentaciones, por qué se realizan, comprender la importancia industrial, realizarlas en nuestro laboratorio y utilizar las tecnologías para difundir nuestro trabajo.
Para empezar nos hemos hecho las preguntas oportunas para saber lo que conocemos de estas:
- ¿Qué son las fermentaciones?                      
- ¿Para qué sirven?                                    
- ¿Cómo se producen?
- ¿Dónde tienen lugar?
- ¿Cuándo se forman?
- ¿Cómo se realizan?
- ¿Por qué las utilizamos?
- ¿Por qué ocurren?
- ¿Qué es necesario para realizar una fermentación?
- ¿Cuánto vamos a tardar?
- ¿Cuántos tipos hay?
Nos hemos dado cuenta que no conocemos nada de lo realmente importante que conllevan las fermentaciones, por eso la importancia de nuestro trabajo es ampliar estos escasos conocimientos. Continuaré describiendo nuestros avances sobre este proyecto en los semanas posteriores.

Los semilleros

El fin de este proyecto es acabar el curso con un "huerto de balcón" cada alumno.

Lo vamos a realizar de manera reciclable usando dieciséis envases de yogures vacíos que utilizaremos de semilleros donde pondremos las distintas semillas, contamos con una gran variedad de especies: pepino, calabaza, cebollino, guindilla, calabacín, un par de clases de tomates... Después de plantar las  respectivas semillas en tierra húmeda y ser colocadas en sus lugares correspondientes , les proporcionaremos la dosis de agua necesaria para conseguir que puedan evolucionar con total normalidad.

Seguiré informando del proyecto según pasen las semanas y nuestras semillas vayan creciendo.

PROYECTO DE RECICLAJE, ES LA HORA DE EXPONER

A lo largo de esta semana y las próximas comenzaremos a exponer el proyecto en el que tanto tiempo hemos empleado. Deberíamos haber acabado con esto hace tiempo, pero lo hemos ido retrasando. Al fin lo hemos conseguido, esperemos que tanto esfuerzo sea reconocido por nuestros compañeros del centro y nos ayuden a mejorar su estado. Se lo vamos a mostrar a través de un prezi donde hemos añadido vídeos e imágenes tomado todo por nosotros, los datos de la encuesta que hicimos sobre el estado general del instituto...

Dejo el enlace de nuestro prezi :
https://prezi.com/dyg2me0cq2z8/proyecto-de-reciclaje/

TRABAJO HECHO

Hemos finalizado el periodo de poda en nuestro instituto. Hemos podido dejar algunas zonas mejores que otras, pero hemos puesto todo de nuestra parte, sin conocimiento alguno en este campo y con el escaso material del que disponíamos. Hemos podado setos, árboles frutales, zarzas; las cuales nos han dado algún que otro susto, hemos limpiado toda la zona de la charca y hemos despejado las zonas que habían sido invadidas por la vegetación.
Acabado este trabajo estamos deseosos de comenzar con lo próximo.

NUESTRO PEQUEÑO INTENTO DE PODA

Durante estos días estamos podando los árboles y limpiando la charca de nuestro instituto con las pocas herramientas que tenemos. Cortando ramas, juncos e incluso troncos. Intentando mejorar el crecimiento de nuestra vegetación. Esperemos hacerlo bien.

HERBARIO

Hemos recopilado cincuenta y dos especies vegetales de la zona verde de nuestro instituto y hemos intentado a hacer un pequeño herbario con todas ellas. Distinguiendo en cada una de ellas:

• Nombre común.
• Especie (Descubridor, Fecha del descubrimiento)
• Familia.
• Lugar, dónde se ha cogido la especie.
• Fecha, cuándo ha sido cogida. 
• Recolector, quién lo ha hecho.

PROYECTO SERVICIO SOBRE EL MEDIO AMBIENTE EN EL INSTITUTO

Pasos que hemos dado para llevarlo acabo:

1. Buscamos los objetivos del proyecto: - Aprender a colaborar  - Conservación del medio ambiente en el instituto 
2. Nos hemos preguntado, qué es lo que sabemos.
3. Hemos puesto en común nuestras preguntas: ¿Por qué tenemos que hacer el proyecto?¿Quién saldrá beneficiado?¿Dónde vamos a actuar? ¿Cuál es la principal idea para poder cumplir este objetivo?
4. Nos hemos respondido: - Porque hay que concienciar a las personas de cuidar el medio ambiente. - Todos nosotros. - En el instituto, clase por clase, en el patio, zonas comunes (bar, pasillos...). - Implicarnos mucho e intentar hacer que la gente se mueva. - Para que la gente que venga en el futuro pueda seguir disfrutando de él.
5. La pregunta más importante que nos hicimos es: ¿Qué es el medio ambiente en el instituto? A la que respondimos: La relación entre nosotros con la naturaleza y viceversa y la relación entre nosotros mismos.
6. Puntos sobre los que trabajamos para mejorar: -Vegetación - Residuos - Sonido - Energía - Agua -Sanitario - Desgaste y desperfectos. 
7. Nos dividimos en tres grupos, al nuestro nos tocó el agua y el sonido. Para poder valorar el estado de ambos aspectos decidimos en el primero tomar nota del gasto actual y preguntar mediante una encuesta sobre el gasto propio, y sobre el segundo hicimos mediciones con una aplicación y preguntamos por el ruido en la misma encuesta.
8. Hallada la presión, el impacto y el estado estamos trabajando en la respuesta: la campaña de concienciación a los alumnos, profesores y personal no docente.